学年のページ

今日は、Unit6「食べ物がどの栄養素のグループに分けられるのか」の勉強しました。 グループになり、順番に食べ物カードを引き、 引いたカードがどの栄養素のグル―プに入るのかを "________ is in the ___...

３年生は、作品展に向けて準備をしてきました。 すべての作品の展示が終わり、いよいよ明日から始まります。 どの学年もとてもワクワクする展示ばかりですので、ぜひ楽しみにしていてください。 ご来校をお待ちしております。

今日は、道徳の学習を行いました。 授業の初めに、「命とはどのようなもの？」と問いかけると、 ・生きるためにあるもの ・一回死ぬとなくなってしまう ・思い出や親切にするために必要なもの ・ゲームの世界とは...

自然・食べ物・動物それぞれの命の力を１年生らしく元気いっぱいに表現しました。明日からの作品展でぜひ、ご覧になってください。 自然『アサガオのつるで秋のリース作り』・・・自分で育てたアサガオのつるでリースを作り、秋を感じる自然の物で飾り...

３年生の国語では、『はんで意見をまとめよう』という単元の学習をしています。 １年生のみんなに本をすきになってもらうため、読み聞かせをする学習です。 本を好きになってもらえそうな絵本を各自で探して、その目的に合う絵本をはんで意見を...

来週の作品展に向けて、展示する予定の作品の仕上げをしました。 みんなで楽しみながら作った作品を是非お楽しみいただければと思います。 外は寒さも増してきました。体育の授業では、「先生、早く運動しましょう。体を温めたいです！」という...

今週は作品展に向けて、立体作品を作りました！     ピザ、ラーメン、ケーキ、お団子など、 思い思いのごちそうをかわいらしく作り上げました。 初めての紙粘土で、色を混ぜたり、形を作ったりすることに苦労しながらも、 楽...

作品展開幕まで、あと３日！！ ４年生は、平面作品のキャリアアートと立体作品の立ち上がれ、ねんど！を進めています。 キャリアアートについては、松組も竹組もひと段落しています。吊り下げた時の大きな絵が...

１・２時間目に松組、３・４時間目竹組でプログラミング教育の出前授業が行われました。 講師の先生がオンラインで授業を進めてくださり、子どもたちは、ボードゲームを通じてプログラミングの学習をしました。 ゲームのルールや進め方を講師の...

今日の６時間目は、エアコンのフィルター掃除を行いました。 フィルターを見たことが初めてだと喜ぶ子や、多くのほこりが付着しているものを見て驚く子とリアクションは様々でしたが、清掃方法を検討しながら丁寧にほこりをとることができました。 ...