4年生

４年生の１年間がはじまりました。今年度もよろしくお願いいたします。 ７日の着任式・始業式を経て、今日は学級ルールをお話したり、担任から自己紹介をしたりしました。 ２時間目の休み時間は校庭で元気よくドッジボールをする子たちも多く、...

先々週から取り組んできた、木版画が完成しました。 初めての彫刻刀に緊張しながらも黙々と机に向かい、だんだん上手に彫れるようになりましたね。 丸刀、平刀、三角刀など、それぞれの線や形を活かした作品の完成です✨

図工では、初めて彫刻刀で版画に挑戦中です！ はん木の向きを変えながら、手前から奥に一方向で木を彫ります。 初めはうまく彫れなかった子も、だんだんと力を入れすぎずにやさしく彫れるようになりました。 試し刷りも行い、彫りが浅か...

国語の授業では、はるか遠く、マリアナの海からやってくるウナギのなぞについて書かれた 「ウナギのなぞを追って」を学習しました。 文章を読んで、自分の興味をもったことに沿って要約して紹介しました。 書いた紹介文を読み...

今日は縄跳びグランプリ本番。 この日に向けて、体育や休み時間に縄跳びや大縄跳びの練習をしてきました。 チームが得点できるように、リレーの順番を考えたり、 大縄跳びでは跳ぶのが苦手な子をサポートしたりするなど、 子ども...

音楽では、「茶色の小びん」をみんなで合奏しました。 リズムよく、心を合わせて演奏しているのが伝わってくる、すてきな演奏でした。 たくさん練習をしたのですね😊 もう１曲あると聞いたので、またみんなの演奏を聴けるのを楽しみにし...

図画工作の「光のさしこむ絵」では、光を通す材料をいかして作品を作りました。 色同士を重ねて、別の色にしたり、小さく切ってちりばめたり。 窓に飾るとステンドグラスのようで、教室が華やかになりました🌸 カラフルで楽しい作品を作...

理科の「とじこめた空気と水」では、 筒に玉をつめて、とじこめた空気はどうなるのかを考えました。 閉じ込めた空気は縮むのではないかという予想をたて、 空気を閉じ込めないで棒で押し出すのと、閉じ込めた空気の押し返す力で飛ぶのと...

福祉実践教室を終えて、グループに分かれて学んできたことをまとめた紙芝居を作りました。 点字、手話、ガイドヘルプ、要約筆記の４つの事柄について、 誰のためにあるのか、どんなことをするのか、どんなことを学んだかなどをまとめて ...

今日は福祉実践教室を行いました。 点字やガイドヘルプなど、４つの講座に分かれて、それそれが実習を行いました。 今日学んだことを、これからの学習にも生かしていきたいと思います。 【ガイドヘルプの様子です】