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2月13日火曜日、フィリピンの５年生の子どもたちとオンラインで交流しました。 南小学校のことや津島市、日本のことを紹介したり昔ながらの遊びを実際にやって見せたりしました。けん玉やお手玉、羽根つきなどをお披露目しました。 代表の子...

「アルルの女」第一組曲の「かね」を鑑賞しました。 「主なせんりつ」と「かねのせんりつ」の重なりを確認しながら聴き、変化や特徴などをワークシートにまとめました。 旋律の重なりや強弱、反復などのはたらきが生み出すよさや面白さ、美しさ...

体育で「たまごわりサッカー」をしました。 たまごわりサッカーとは、円（たまご）のなかにいる人にボールを取られないように、 円（たまご）の外の人同士でボールを蹴ってパスをするゲームです。 今回はボールではなく、ふわふわの円盤...

総合的な学習の時間に、フィリピンの小学校との交流会を行いました。 お互いの学校や町の紹介をし合ったり、質問をし合ったりして自分たちとは違った文化にふれるよい機会になりました。

国語では、「これは、なんでしょう」の学習をしました。 スリーヒントを事前に考え、考えたヒントを読みながら問題を出したり、質問に答えたりして、友達と楽しくコミュニケーションをとることができました☺  

本日は、菊組みんなで電車に乗っておかしの里もりやへお買い物体験に行きました。 交通安全に気を付けて駅まで歩いたり、自分たちで切符を買ったり、 マナーを守って静かに電車に乗ったりすることができました。   ...

冬休みにご家庭でも練習していただいた「小ぎつね」。 鍵盤ハーモニカで演奏するには、 指のお引っ越しもあって難しいのですが・・・ みんなで音を合わせて演奏できるようになりました。

今日は「歌おう声高く」の曲を、パートに分かれて練習しました。 最初は隣のパートにつられてしまうこともありましたが、徐々に慣れていき、互いの旋律を聴き合いながら二つの旋律を重ねて歌うことができました！ 　 　

スマホやタブレット、ゲーム機などのさまざまなデジタルデバイスが子どもたちの手元にあります。小学生でも、当たり前のようにインターネットにつながる世の中になりました。 便利なことがある反面、危険なことも増えています。 そこで、５時間...

図工の授業で、カラーフィルムを使った作品作りをしました。 どうすれば、光を通したときに、カラーフィルムがきれいに映るのかを考えながら真剣に取り組みました。