こもれび

菊組では、タブレットを用いた学習を行うことがあります。 「次はいつやるの？」「またやりたい」などのような前向きな発言が多く聞くことができました。 意欲的なのは素晴らしいことですが、このような光景を目の当たりにすると、正直かなわな...

給食を食べ終わった後の休み時間は、運動場へ鬼ごっこに出かけたり、テラスで植物に水やりをしたりと各々のんびりとした時間を過ごしています。 パンジーに水やりをした際には、はじく水に興味を惹かれて急いでカメラを取りに行く姿がありました(^▽...

『さんすうらんど』に入っている色板を使って、かたちづくりを行いました。 「家ができた！」「これは船だ！！」などと言いながら、図形に興味をもつ様子が見られました。 授業の終わりがけに「では、自分の好きな形を作ってみましょう」と伝え...

今日は日時を知らされない突然の避難訓練がありました。 前回の訓練では突然の放送に驚き、涙を流す子や動揺する子がおり、どのような行動をしたらよいのか混乱する様子が見られました。周りに先生が見当たらなくてもまずは命を守ることが大切だという...

自立活動の時間に『声のものさし』を作成しました。 学校で生活をしていると静かにしなければならない時や、小さな声で相談をするとき、大きい声で発表をするとき…などのように、声量の調節をする必要がある場面が多くあります。 ここで、声の...

今日は、畑に生える草が増えてきたので５時間目に草とりをしました。 「冬のくさはふわふわしてる気がする！」「ねっこがながいね～」「大きい草ぬけたよ！」「日向は暑いし、日陰は寒い！ナニコレ～！」と話をしながら楽しくおこなえました!(^^)...

今日の生単の授業では、ヘチマの〇〇を作りました。○○の答えはお子さんに聞いてみてください☻ 切ったヘチマを紙コップに入れる →透明の〇〇を電熱線ヒーターでとかす →食紅（緑）で色付けをする →アロマオイルで香りづけを...

授業の都合上、または欠席の関係で昨日豆まきができなかった子は本日行いました。 これにて、すべての『心のオニ』が退治されたことになります。 今日の朝、「先生～、昨日ゲームしちゃった・・・」と素直に報告をしてくれた子もいます...

今日は、待ちに待った節分の日です。 菊１組と菊２組に分かれて『心の鬼』の退治に向かいました。 今年の節分豆は、落花生を用いることにしました。初めて落花生を見る子は「ブーツみたい！」「変な形～」と言いながらもおいしそう。。。と投げ...

菊組に在籍する子どもたちは交流の授業がある関係上、５分前行動を心がけなければなりません。さらに今年度からはノーチャイム制度が始まったこともあり、ついつい遊びすぎてしまって、いつの間にか授業時間になっている…なんてこともしばしば。 自分...