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本日は学年集会を行いました。 卒業式の内容の連絡と、それに向けた練習を開始することを話しました。 また、残り少なくなってきた小学校生活を、日々大切に過ごしていくために、今できていることをきちんと取り組み、笑顔で楽しく過ごしてほし...

先日グループで協力して紙テープで作った５ｍのものさしを使って、 グラウンドにあるものの長さ調べをしました！ 遊具、サッカーゴール、倉庫、体育館の階段などなど、 いろいろなものの長さを測っていました。 ...

～図工『のってみたいな  いきたいな』の学習の時間～ 前に描いた「乗ってみたいもの」をハサミで切り取り、どこへ行くのかを決めて、背景を描いていきます。電車・星・月・イルカ・地球などに乗って、行きたい場所へ行く様子を楽しく描いていきまし...

理科では、「明かりをつけよう！」という単元で電気の回路を調べる活動をしています。まず、豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのかを調べる実験をし、次にどんな物が電気を通すのかを調べる実験をします。子どもたちは、実験セットを前にわくわ...

外国語活動では、Unit８に入りました。今日は、アメリカと日本の学校の違いについてALTの先生にたくさん質問をしました。質問の一例を紹介します。 「日本は教室で給食を食べるけど、アメリカはどうなっていますか？」 「理科の実験はア...

６年生の総合的な学習の時間では、津島について調べたことを基に、『津島市新聞』を作っています。 タブレットを使って調べたり、体験談を書き入れたりと、個性あふれる新聞となっています。 完成に近い児童が多く、「津島って○〇なんだよ」と...

今日の社会では、自分たちの通学路でカーブミラーや横断歩道、押しボタン式の信号など、安全に関する施設のほかに、消火栓や「止まれ」の標識がどこにあるのかを地図上にまとめました。あらかじめ、子どもたちは自分たちの通学路を中心にして安全に関する施設...

今日は、畑に生える草が増えてきたので５時間目に草とりをしました。 「冬のくさはふわふわしてる気がする！」「ねっこがながいね～」「大きい草ぬけたよ！」「日向は暑いし、日陰は寒い！ナニコレ～！」と話をしながら楽しくおこなえました!(^^)...

理科「電流がうみ出す力」の単元の学習が始まりました。 自分でコイルを100回巻いて電磁石を作りました。 悪戦苦闘しながらも、みなさん集中して取り組むことができました。 これから、電磁石をつかってさまざまな実験を行い、電流が...

図工では、 新しい工作が始まりました！ 箱とストローを使って、 動く作品を作るようです。 　 今週は、箱とストローを組み立てて、色紙を貼ったりしました。 みんな真剣に取り組み、 箱ができると...