writer3

みなさん　こんにちは。 さて　きょうもチャレンジプリント（ちゃれんじぷりんと）で　なにをやるのかを　はっぴょうしたいとおもいます。 まずは　「5-19」のページ（ぺえじ）を　ひらいてください。 ひらきましたか？　で...

１ねんせいの　みなさん　こんにちは！　げんきに　していますか？　せんせいたちは、「はやく　みんなと　おべんきょうや　うんどうをしたいな」と　おもいながら、じゅんびを　しています。 ５がつ１３にちには、おうちの　ひとから　みんなが　がん...

こんにちは。　さいきん　あたたかいひより、　あついひのほうがおおくなってきましたが　げんきにすごせていますか。 きゅうにあつくなると　からだがなれていないので　「ねっちゅうしょう」になりやすくなります。 こまめにすいぶんをとるよ...

きくぐみのみなさん　こんにちは。 きのう　おうちのひとから　「チャレンジプリント」（ちゃれんじぷりんと）は　もらいましたか。 このプリントは　みんなが　たのしくできるように　つくってみたものです。 まいにち　すこしずつ　や...

本日配付した課題の中に図画工作科の「私の大切な風景」と「くるくるクランク」を制作する課題がありました。 その後、児童の家庭より教科書の該当ページを参考にしたいとのご要望をいただきました。 図画工作科の教科書は、現在学校にて保管し...

保護者の皆様、本日はお忙しい中をお越しいただき、ありがとうございました。 次回は、 ５/２６（火）、２７（水）　※両日とも8：30～11：00 の分散登校です。 登校日は、通学班のグループをご確認いただき、本日お配り...

保護者の方々へ 今日は、朝早くから課題回収・配布のために来校していただきありがとうございました。封筒の中身をよく確認していただきたいと思います。また、不明点や質問等がありましたら、学校へ連絡をよろしくおねがいします。 4...

本日配布させていただきました6年生の課題についてです。 学年通信に理科のプリント「もののとけ方（１）（２）（３）（４）」の答え合わせをするとありましたが、答えが入っていないため答え合わせができないと思われます。ですので、分散登校の時に...

保護者の皆様、本日はお忙しい中お越しいただき、ありがとうございました。 次回は、 ５/２６（火）、２７（水）　※両日とも8：30～11：00 の分散登校となります。 登校日は、通学班のグループをご確認頂き、本日お配り...

保護者の皆様へ 本日は課題配付にお越しいただき、ありがとうございました。 通信にも書きましたが、今回の課題には「チャレンジプリント」というものを用意しました。この課題は学年に合わせた基礎学習という位置づけではなく、昨今の様々な自...