3年生

国語は、最後の物語単元の「モチモチの木」にはいります。３年生では、説明的文章と物語文の学習のときには、『読解の視点』をもって読むようにしてきました。ノートの裏表紙にそれぞれの読みのポイントをまとめたプリントをはっています。こうして視点をもっ...

図工の時間に、「クミクミックス」をしました。 段ボールに切り込みを入れて組み合わせることで、いろいろな形にします。段ボールカッターを使ってたくさん切り込みをいれ、どんな形になるか想像しながら作っていきます。 班で協力しながら作る...

道徳の時間に「よわむし太郎」というお話を読みました。 この教材を使って、「正しいことは自信をもって」ということについて考えました。「よわむし太郎」と呼ばれていた太郎が、子どもたちの大切な鳥を守るために、両手を広げ涙をこぼして、殿様の前...

今日の外国語活動では、クイズ大会を行いました。自分たちで作った動物や食べ物、果物のシルエットカードを見せて、「What's this？」と聞きます。わかった人は「It's ○○」と答えます。 これまでの学習で、「What's this...

間違うことで、これではうまくいかないのだということを知ることができます。間違って、修正するということを繰り返して賢くなるのだということを子どもたちに伝えてきました。毎日の漢字練習でも、計算練習でも、間違って、直してまた間違って・・・を繰り返...

体育の授業では、タグラグビーに取り組んでいます。少しずつルールを確認しながら試合をしました。 タグという布を腰につけ、それを取り合いながらラグビーボールをもってトライを目指します。ボールを前に投げてはいけなかったり、ボールを落としてし...

「あったかいね、おじいちゃんおばあちゃんの手」というテーマで、昔の暮らしについて調べたり、昔の遊びを体験したりしてきた総合学習ですが、いよいよまとめの段階になりました。伝えたいことを新聞形式にまとめて発信しようと、初めての新聞作りを頑張って...

理科では、「明かりをつけよう！」という単元で電気の回路を調べる活動をしています。まず、豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのかを調べる実験をし、次にどんな物が電気を通すのかを調べる実験をします。子どもたちは、実験セットを前にわくわ...

今日の社会では、自分たちの通学路でカーブミラーや横断歩道、押しボタン式の信号など、安全に関する施設のほかに、消火栓や「止まれ」の標識がどこにあるのかを地図上にまとめました。あらかじめ、子どもたちは自分たちの通学路を中心にして安全に関する施設...

算数は、「２けたをかけるかけ算の筆算」にはいりました。今日は、まず２３円のみかんを３個買うときの代金を求めました。それをもとに３０個買う場合の代金の求め方を考えました。　　　２３×３×１０と、２３×１０×３などの考えが子どもたちから出ました...