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生活科で「これまでのわたし　これからのわたし」の学習をしました。 ところで、生まれた頃の自分ってどのくらいの大きさだったんだろう？ ・・・ということで、 赤ちゃん人形を抱っこしてみました！ 「おもーい！」「なんか、か...

国語の授業で「この本、おすすめします」という単元を行いました。 自分のお気に入りの本を下級生にも伝わるように紹介文を書きました。 実際に下級生にも紹介しました。 子どもたちは、「緊張したけど楽しかった」「...

この１年間で学んできたことをいかして、各班に分かれて発表会の準備をしました。 合唱やリコーダー、楽器の演奏など、班でどんな曲で何をやるのかをアイデアシートに書いて話し合いました。ピアノやダンスをする班もあります。 ...

本日はお忙しい中授業参観にお越しくださり、ありがとうございました。 １年生は、交流級で生活科「できるようになったよ」 ２年生は、生活科「これまでのわたし　これからのわたし」 ４・５年生は生単「一年の振り返り」の授業を行い、...

今日はこれまでの学習のまとめをしました。 今までに学んできたことをチェックして、忘れている部分を復習したり確認したりしました。 また、「ふるさと」をリコーダーで初めて演奏しました。 シの♭が少し難しいですが、すぐに指の...

今日は算数で箱について学習しました。 お家で用意していただいた箱をよく観察し・・・ 辺の長さや同じ長さの組み合わせを調べたり… 面の組み合わせを調べたりしました。 ...

卒業式に向けて合唱の練習が本格的に始まっています。 在校生代表として６年生を送り出せるよう、５年生みんなで力を合わせていきたいと思います。

生活単元学習では、３月に向けて掲示物を作成しています。 大きな桜の木になる予定です🌸   １・４年生が一緒に制作する時間では、４年生が１年生に優しく声をかけ、 作り方を教えたり、手助けしたりしていました。 ...

2月13日火曜日、フィリピンの５年生の子どもたちとオンラインで交流しました。 南小学校のことや津島市、日本のことを紹介したり昔ながらの遊びを実際にやって見せたりしました。けん玉やお手玉、羽根つきなどをお披露目しました。 代表の子...

「アルルの女」第一組曲の「かね」を鑑賞しました。 「主なせんりつ」と「かねのせんりつ」の重なりを確認しながら聴き、変化や特徴などをワークシートにまとめました。 旋律の重なりや強弱、反復などのはたらきが生み出すよさや面白さ、美しさ...