９月に初めての漢字「木」に出会ってから、最後の「力」まで、１年生で習う８０字すべての漢字を勉強し終わりました。毎週４～５文字について、成り立ちから、読み、使い方、字形などを学習してきました。１年生で学習する漢字は、川や木や目などの象形文字が多いので、子どもたちは、特に、成り立ちに興味を持ち続けていました。
「書く」段階では、「空書き（空中に大きく書く）」→「指書き（指で大きな字を何度もなぞる）」→「なぞり書き」→「写し書き」の順に、段階をとって練習し、覚えられるようにしていきました。「空書き」は、筆順を一斉に確認する際にも、よく取り入れています。「指書き」は、鉛筆を持たないで「１，２，３・・・」と筆順を言いながらするので、スラスラと筆運びができるので「もう５回もできた！」などと、子どもたちは得意げに言っています。そして、家庭学習で漢字ノートに練習をし、毎週１回の漢字テストで確認をしてきました。
８０字を文の中で読むことができて、正しい筆順と字形で文の中で書くことができるようになるといいです。
