算数の時間に、時計「なんじなんぷん」の学習をしました。
何時・何時半までは、前に学習したので、今回は「何分」の読み方を考えました!
「5・10・15・・・」と、5とびを使って「分」を数えていました♪「47分」「54分」など、数が大きくなると難しいようです。スラスラ時計が読めるように日常でトレーニングを重ねていきたいです。
算数の時間に、時計「なんじなんぷん」の学習をしました。
何時・何時半までは、前に学習したので、今回は「何分」の読み方を考えました!
「5・10・15・・・」と、5とびを使って「分」を数えていました♪「47分」「54分」など、数が大きくなると難しいようです。スラスラ時計が読めるように日常でトレーニングを重ねていきたいです。