6年生 【６年生】1107は何の数字でしょうか？
本日の６年生の授業では、栄養教諭が給食についてお話をしてくださいました。
普段何気なくいただいている給食ですが、南小では７人の調理員さんが全校分の給食を作ってくださっていたり、他校の給食が暁調理場,神守調理場から運ばれていたりと、知ら...
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6年生 【６年生】卒業式に向けて３
今日も卒業式の練習をしました。
今日は合唱練習と卒業証書授与の流れを確認しました。
合唱練習では、伴奏を行う子が演奏する音色に合わせ、合唱をしました。
卒業証書授与の確認では、校長先生に参加していただいて証書を渡していただ...
6年生 【６年生】卒業式に向けて２
昨日に続き、卒業式の練習をしております。
今日は昨日の復習と証書を受け取る時の移動について練習しました。
短い練習時間の中で、動きを覚えようとする姿が多く見られました。
卒業式まで残り日数が少なくなってきています。頑張って...
6年生 【６年生】卒業式に向けて
６年生は、卒業式の練習を本格的にスタートしました。
まずは、席の確認と証書の受け取り方です。一人一人が丁寧に取り組んでいました。
真剣な表情で練習に取り組む児童を見ていると、少しずつ卒業への意識の高まりを感じました。
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6年生 【６年生】ありがとう。
今日は「６年生にメッセージを伝える会」がありました。
１～５年生の児童が、６年生のためにたくさんのメッセージをくれました。
たくさんの場所で関わる機会があった他学年から感謝の言葉をもらい、涙を浮かべている児童もいました。
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6年生 【６年生】６年生にメッセージを伝える会
本日は、明日の「６年生にメッセージを伝える会」の並び順などを決めました。
１～５年生が６年生に向け、エールを送ってくれる大切な行事です。とても楽しみにしている様子の児童も見られました。
６年生は６年生らしく、１～５年生の頑張りを...
6年生 【６年生】ハードル走
６年生の体育では、なわとびとハードル走をしています。
なわとびでは、６年間で培ったなわとび技術を生かして、新しい技に挑戦しています。
ちなみに、「三重とび」はまだクリアの報告はありません。ぜひ達成してほしいですね。
ハード...
6年生 【６年生】１６３
タイトルにある１６３とはどういう意味でしょう．．．
それは６年生の子たちが、今年度になって今日までに学校へ登校した回数です。
今年度は今までに比べ登校する回数が少なくても、これだけ毎日登校してきたのです。
子どもた...
6年生 【６年生】通学団会議がありました。
今日の５時間目に、後期通学団会議がありました。
１年を通しての反省と、これから入学する新１年生のための班編成など、６年生も協力しながら取り組むことがたくさんありました。
来年度入学する児童のために、再度通学班について確認すること...
6年生 【６年生】’’きく’’とは．．．
’’聞く’’と’’聴く’’の違いを知っていますか。
’’聞く’’とは、話が聞こえるなどの音・声を耳で感じ取るときに使います。
’’聴く’’とは、音や音楽、音が持つ意味を認識しようとして、注意を向けて耳を傾けるときに使います。
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