5年生

来年度前期にむけて、児童会役員選挙が行われました。 ５年生からは、７人が立候補しました。 ３～５年生の前で演説し、立候補した理由や児童会役員になって取り組みたいことをはきはきと力強く語っていました。    ...

５年生の音楽の授業で、「威風堂々」という曲の合奏をしました。 ピアノ、太鼓、オルガン、木琴などの楽器をそれぞれが担当し、練習に励みました。 また、他の楽器の音を聴きながら、リズムを合わせて合奏することができました。   ...

算数の授業で、タブレットを使って授業を行いました。 教師用タブレットで撮影した体積の問題を、児童用タブレットに配付し、それぞれが取り組みました。 子どもたちは、タブレット上で熱心に問題を解いていました。 発表者の画面を全員...

５年生の国語の「この本、おすすめします」という単元では、下級生におすすめしたい本を自分で選び、紹介ポスターにまとめました。 「おすすめポイント①」「おすすめポイント②」といった見出しで、おすすめする理由をわかりやすく伝わるように、短く...

６年生にメッセージを伝える会がありました。 「ハナミズキ」のメロディーとともに、これまでお世話になった６年生へ、感謝の気持ちを伝えるために呼びかけをしました。 「ありがとう」「さようなら」のメッセージも上手に披露するこ...

６年生にメッセージを伝える会に向けて、準備を進めています。 水彩絵の具で文字や絵をかき、６年生に感謝の気持ちを伝えるために頑張っています。 使い終わった後には、きれいに水洗いし、黄色い傘に元通り！

家庭科の授業では、ミシン縫いの学習をしています。 ミシン練習布に、真っ直ぐ縫ったり、向きを変えて縫ったりして、安全で正しいミシンの使い方を身に付けます。 ミシンの使い方を身に付けたら、「ランチョンマット」を...

理科では「電磁石を強くするにはどうすればよいか」を調べるために、実験をしています。 今日は、電磁石にくっつく釘の本数を、電池１個と電池２個とで比べました。 電流を流すスイッチ、電池のプラス極マイナス極、検流計、コイ...

一版多色刷り版画が完成に近づいてきました。 彫刻刀で掘り進めた後、色をぬって、刷り始めています。 版画が完成した児童は、自画像を作っています。 卒業式、入学式に体育館の壁面に飾られます。

国語のテストがありました。 真剣な表情で取り組んでいます。 今の自分の実力を知るために、テストはとても大切です。 合っていたところは、これからの学習への自信につなげ、 間違えたところは、よく見直して、これ...