学年のページ

国語の「あったらいいな、こんなもの」の学習では、 「今はないけれど、こんなものがあったらいいな」と思うものを考えました。 どうして作ろうと思ったのか、どんなことができるのかを文に書いたり、 どんな色、形なのか絵に...

以前、通信でもお知らせしたとおり、生活単元の時間に育てていた夏野菜は悲しい結果に終わりました。トウモロコシはカラスの胃袋へ入り、カボチャは気候が合いませんでした。 リベンジの意味を込め、秋は「ジャガイモ」と「ネギ」を植えることにしまし...

7月の終わりから作り始めた、自分だけのおもちゃが完成しました。 9月25日（金）の「おもちゃランド」本番に向けて、 まずクラス内で遊び合いをしました。   1年生にもっと楽しんでもらったり、喜んでもらったりす...

長く続くコロナ禍の中、何とかこの状況をプラスに捉えられるよう、菊組のみんなでコロナに打ち勝つ掲示を作りました。 一つ目はもともと疫病退散を目的としていたとされる花火。準備したものはトイレットペーパーの芯と絵の具、黒の画用紙。トイレット...

図工の時間に、紙飛行機を作りました。いろいろな形の紙飛行機、かわいい絵の描かれた紙飛行機、どれも素敵に出来上がりました！ 完成した紙飛行機を使って、紙飛行機大会を行いました。 遠くに飛ばしたり、的を狙って飛ばしたりして楽しみまし...

6年生の図工では、児童画コンクールに取り組みました。 それぞれの思う夏を、言葉と絵で表現しました。 絵の中の言葉は、毛筆を使用して書きました。 どの作品も、自身の思い描いた夏の思い出や、夏のイメージを膨らませて取り...

１年生のみなさんこんにちは。小学生になって初めての夏休み、元気に過ごしていますか？小学校生活が本格的に始まって約２か月間、初めて挑戦することがたくさんありましたね。 ①６月初めの登校は、分散登校。みんながそろうと友達が増えて、とても楽...

家庭科の授業では、裁縫の学習をしています。玉止め、玉結び、なみぬい、まつりぬい、かえしぬい・・・・・　初めての裁縫に、はじめは慣れない手つきで苦労している様子でしたが、練習を重ねるごとに少しずつ上達し、ていねいに縫うことができてきました。 ...

６年生の体育科では、キャッチソフトバレーボールをしています。 チームで連携しながら、スパイクが打てるようにパスを回し、コロナウィルスに負けないくらい力いっぱいスパイクを打ち込んでいます。 リーグ戦では、チームの仲間たちと作戦を立て、互いに声...

５年生の保護者　様 野外活動の実施につきまして、大変ご心配をおかけしております。これまでに野外活動の日程を変更し、各方面からの情報を収集しながら実施の方法や対策について検討してきたところです。しかしながら、現在の県内におけるコロナウイ...