5年生

夏休みが明け、先週は眠そうな子どもたちの姿も見られましたが、週末で体調を整え今日は元気いっぱいに過ごすことができました。 ひさしぶりに会った仲間と楽しそうにする様子を見て、担任はほっこりとしています。 また、今日...

畑では以前植えた苗たちがのびのびと成長しています。 実をつけるものも出てきているのですが・・・ ここ最近カラスに作物を食べられる被害が出ています。 せっかく実っていたとうもろこしも写真のようになっていました。 ...

松組では、昨日漢字テストを行いました。 ５０問というたくさんの問題でしたが、合格点を取るぞ！と気合いもりもりに勉強してきた子も多くいました。 さて、結果はいかがでしょうか？ 楽しみに待っていてくださいね。 これからも...

国語の授業では俳句作りを行いました。 前回の授業では季語を考える活動を行い、自由に“五七五のリズム”にのせて、俳句を作りました。 今日は作った俳句をさらにパワーアップさせるために、たとえ表現を使ったり、言葉の順序を変えたりする活...

今日は、キャンプファイヤーの時に行う予定のダンスの練習を行いました！ ダンス実行委員の子どもたちを中心に、教わりながらダンスを覚えました。 子どもたちの表情がとても生き生きとしており、野外活動の本番を心待ちにしていることが伝わってきました☺...

先週から５年生の図工では、「けしてかく」に取り組んでいます。 ４つ切りの画用紙をコンテで真っ黒に塗りつぶし、消しゴムを使って多様な線を描きました。 消しゴムを画用紙に押し付ける強さを調節したり、接する面を広くしたり狭くしたりする...

理科で学習した顕微鏡の使い方に気を付けながら、今日はミジンコとゾウリムシの観察を行いました。 以前は、先生が顕微鏡のピントを合わせていましたが… 今日はグループの仲間と協力して、子どもたちでピントを合わせることに成功しました☺ ...

５年生では、野外活動や理科等で自然と関わる学習をする機会が多いため、総合的な学習の時間のテーマを「生物多様性と命のつながり」としました。 ５年生の廊下で飼育をしているメダカに稚魚が生まれ、稚魚の餌となる微生物を採取することを目的として...

今日は、１年生を迎える会がありました。 ５年生の学年目標「Make you smile」のように、５年生は１年生を笑顔にすることができました☺ また、５年生は各クラスで１年生が喜ぶ姿を想像しながら制作をしたしおりを、１年生にプレ...

今日は、５年生に進級して初めての国語や算数の学習を行いました。 国語では、１枚の画像をもとに質問紙に書いてある答えを探しながら、推理力を高めました。 簡単な問題から、よく考えないと見つからないような難しい問題まで様々でしたが、子...