5年生

５年生では、野外活動や理科等で自然と関わる学習をする機会が多いため、総合的な学習の時間のテーマを「生物多様性と命のつながり」としました。 ５年生の廊下で飼育をしているメダカに稚魚が生まれ、稚魚の餌となる微生物を採取することを目的として...

今日は、１年生を迎える会がありました。 ５年生の学年目標「Make you smile」のように、５年生は１年生を笑顔にすることができました☺ また、５年生は各クラスで１年生が喜ぶ姿を想像しながら制作をしたしおりを、１年生にプレ...

今日は、５年生に進級して初めての国語や算数の学習を行いました。 国語では、１枚の画像をもとに質問紙に書いてある答えを探しながら、推理力を高めました。 簡単な問題から、よく考えないと見つからないような難しい問題まで様々でしたが、子...

５年生として過ごす学校生活も今日で最後。 教室のあちこちで同じクラスの友達との別れを惜しむ言葉が聞こえてきました。 「なんだか今年はすごく早かった」「このクラスのまま６年生でも過ごせたらいいのに」 そんなことを話しながら、...

いよいよ明日は卒業式です。 本来であれば、在校生代表として卒業式に出席できたはずの５年生。 それが叶わないので、式場準備に全力で取り組みました。 卒業生の素晴らしい門出となりますように。

感染対策のため、卒業式当日は、在校生として参加することができなくなりました。 そのため、今日行われた卒業式の総練習は、５年生にとって、卒業式本番と同じ意味をもつ時間でした。 ５年生から感謝の気持ちを贈り、６年生からもたくさんの気...

CRTテストの結果を配付しました。 毎年受け取るテストの結果ですが、どのような結果だったかだけでなく、結果を振り返り、今年度のまとめや来年度に向けてどのように生かしていくかが大切です。 ぜひご家庭でも話題に挙げて...

３月１日には、６年生にメッセージを贈る会が行われます。 卒業される６年生と一番長くいっしょに南小学校へ通ったのは、５年生のみんなです。 だからこそ、６年生との思い出がほかの学年の子より多いです。 本番では、６年生との時間を...

今年度もあと３０日あまり。 いくつかの教科で、最後の大単元に入りました。今年度の学習のまとめです。 理科の授業では、「電流が生み出す力」の学習に入り、電熱線でコイルを巻くものの、絡まってあたふたしていました。 しかし、絡ま...

図画工作で木版画の制作をしています。 今週から、ほとんどの子が彫る作業に入りました。 そこで、２クラスとも校長先生による特別授業をしていただきました。 彫刻刀の使い方や安全面の注意、彫る箇所・彫らない箇所の違いがどのように...